SECUENCIA N°2

PROPÓSITO: Identificar y establecer la relación entre la ciencia, tecnología y ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

COMPETENCIAS: Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos utilizando medios apropiados.

 2.-Obtiene, registra, sistematiza información para responder a preguntas de               carácter científico consultando fuentes relevantes y realizando experimentos.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS: 

1. ¿Por que es importante la medición en la química?
2. ¿Cual es la aplicacion de la quimica en la industria?
3. ¿Que se mide en el antidoping?
4. ¿Que significa y como se aplica el numero de avogadro y mol?
5.  ¿Como se define la concentracion porcentual, molar y partes por millon?

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Analogias para explicar la relacion de mol y numero de avogadro.

Resolver problemas de reacciones quimicas aplicando conceptos de mol y masa molecular

Explicar riesgos y beneficios de las disoluciones en el medio ambiente.

PRODUCTOS ESPERADOS:

1. Analogías escritas o textos
2. Problemas para entender y explicar el numero de avogadro, masa y mol.
3. Reacciones para comprender la relación de solución porcentual y disoluciones.